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对于许多学生来说，新学年即将开始，ChatGPT 宣布了一种新的“学习模式”，旨在防止——或至少鼓励反对——学生采取抄作业的捷径。该模式围绕苏格拉底方法设计，激活后，OpenAI 的生成式 AI 聊天机器人会拒绝直接的答案请求，而是用开放式问题引导用户。大多数登录 ChatGPT 的用户都可以使用新的学习模式，包括免费版本的用户。
过去几年，OpenAI 对教育系统产生了重大影响，学生成为 ChatGPT 的早期使用者之一。即便如此，OpenAI 称，如果让聊天机器人扮演合成导师，它目前对学习者总体上是有益的。OpenAI 教育副总裁 Leah Belsky 表示：“当 ChatGPT 被提示教学或辅导时，它可以显著提高学习成绩，但如果只是用作答题机器，就会阻碍学习。”
问题是，无论 OpenAI 在不断改进该功能时学习模式变得多么吸引人，它只需点击一下开关就能使用 ChatGPT，获取关于正在学习课程的直接答案（和潜在的编造内容）。对于仍在发育额叶的年轻用户来说，这可能很难抗拒。
确实，一直以来，那些寻找轻松避免深入学习课程内容方法的学生都有可用的资源，如 CliffNotes 系列文学总结。然而，聊天机器人的即时性和个性化特点感觉像是一种升级。像字节跳动的 Gauth 这样只需拍照就能解决作业问题的多个专注于 AI 的智能手机应用，在新学年开始时迅速流行起来。
许多教育工作者最近对学生持续且经常秘密使用 AI 表示担忧。OpenAI 首席执行官 Sam Altman 并不认同。他在最近的一次播客中说：“我记得我上初中时，谷歌首次推出，所有老师都吓坏了。”与互联网和计算器类似，Altman 认为 AI 是一种能够帮助你“更好地思考”的工具。
ChatGPT 的学习模式试图通过向用户提出问题并要求提供更多学习目标的背景信息，来促进用户更深入地参与某个话题。OpenAI 产品团队的 Abhi Muchhal 表示：“它不是一开始就给出很长、冗长的答案，而是先问你，‘嘿，你想优化什么？你目前的水平是什么？’”
虽然 OpenAI 的学习模式发布主要集中在大学，大学学生在新闻发布会上给出了最好的测试反馈，但该公司也关注更广泛的学习者群体，包括年轻学生。OpenAI 目前正在与斯坦福大学的学习专家合作，“研究和分享包括学习模式在内的 AI 工具如何影响 K-12 教育等领域的学习成果”。
在特朗普政府发布旨在让更多 AI 在课堂使用的行政命令后不久，这一发布就出现了。即使 OpenAI 参与的关于教育和 AI 的初步研究支持该公司的说法，即有聊天机器人在身边学生学习效果更好，但当它被用作导师而不是答案生成器时，我仍然感到担忧。越来越频繁地转向 AI 工具寻求指导会产生什么长期影响？尚不清楚那些可能在成长过程中不断向 ChatGPT 寻求帮助的年轻人是否会对该软件产生过度依赖，从而阻碍批判性思维。因此，虽然 ChatGPT 的学习模式旨在根据用户的理解水平引导他们学习材料，但用户仍有责任以特定方式使用该软件，以确保他们真正理解材料。在 AI 时代，对学生来说，最难的挑战或许只是如何控制自己。