他们毕生致力于教学。然后深度伪造开始出现。

美国加州洛斯班诺斯市的代课教师Luis DeSantiago的遭遇始于几条短信。3月12日，他在兼职咖啡店工作时收到消息：一名同事称社交媒体流传着一张AI生成的照片，其表妹想确认照片中的人是否是他。最初他不以为意，认为违规照片会被平台迅速删除，但看到照片后如遭重击——照片中的“他”穿着内衣、摆出暧昧姿势，与自己大学时期的工作照风格相似。

这张照片的扩散揭开了一场持续数月的风波。DeSantiago发现，发布照片的TikTok账号使用了真实姓名，正是他曾代课的当地中学一名学生。结合粉丝互动和学生社交圈，他怀疑另有两名学生参与。次日他向副校长报告，校方承诺“会处理”，但当晚他发现另一名学生用相似名字创建账号模仿自己，照片已扩散至Snapchat。尽管涉事学生被校内停学，图像仍在学生间传播，甚至通过AirDrop发送到他任教的高中课堂。

《连线》杂志采访的另外三位教师均称，他们的学生可能用AI生成了性化照片或视频。这些事件令他们深感困扰，甚至重新审视工作意义和师生关系。有教师表示，类似经历让他们对教育工作的价值产生动摇。

未经同意的成人虚假裸照传播可能构成网络骚扰，违反联邦《及时下架法案》（Take It Down Act），但目前此类AI伪造内容的法律界定仍存争议。